今日も小６が週２回、各2時間へプラン変更の連絡が。
1年前のカリキュラムからガラッと変わった
みどり塾の小学生。
宿題のチェックによる学習の習慣化
間違い直しの標準化
確認テストによる「やった」と「出来る」の基準作り
単純にやることも増えた。
とりあえず塾に通っとけばいっか。
みたいな軽いノリではついてこれない。
宿題のチェックなんかは保護者様に任せているし。
かといって学力が高くないといけないか？
それは違う。
今の自分を変えるための行動ができるか？
我が子の現状を変えるために行動する覚悟があるか？
生徒、保護者様のそれぞれにこれが必要。
これまでの経験から
小学生のうちに
この経験、基準を作ってあげないといけないことがわかった。
小学生からそんなに勉強！？
僕もどちらかといえばそちら派だ。
でも勉強とかそうゆうことではなく
勉強を通して
忍耐力や、嫌なことでも頑張る胆力
これらは中学生になってからでは遅い。
身に付けているうちに中3になってしまう。
だから小学生からなのだ。
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